LA CHARTE PEDAGOGIQUE DE UNILIBRE
Devise : Former et se former librement
Vision : Être la plateforme africaine de référence de formations courtes en ligne à la demande.
Valeurs : Qualité, compétence, liberté.
Mission: Unilibre est une plateforme numérique africaine d’accès aux formations courtes dont l’objectif est de favoriser l’acquisition des connaissances et des compétences de qualité.
Unilibre est ouverte à tous les citoyens du monde qui souhaitent former ou se former pour le plaisir de partager ou d’accéder librement à des savoirs susceptibles d’enrichir une vie en Afrique et ailleurs. L’accent est mis sur le partage des savoirs africains avec le monde. Sur Unilibre, on donne et reçoit les formations dont la qualité est garantie par un comité scientifique rigoureux. Les modalités de proposition, de validation et d’accès aux formations sont définies par la charte pédagogique et scientifique de Unilibre. Unilibre est ouvert à la collaboration avec toutes les institutions qui portent le souci de la dissémination des savoirs et des compétences sur l’Afrique adaptées à toutes les niveaux et à toutes les bourses.
Vous avez besoin d’une formation, vous remplissez le formulaire de demande de formation accessible en ligne et Unilibre vous met en contact avec un formateur susceptible de vous satisfaire. Vous souhaitez donner une formation, vous soumettez votre proposition à travers un formulaire conçu à cet effet et également accessible sur ce site. Unilbre est la une foire de l’offre et de la demande de formations courtes de qualité.
Proposer et donner une formation
Toute personne disposant de savoirs et de compétences dans un domaine peut proposer une ou des formations en ligne à Unilibre. La proposition de formation est faite dans le format arrêté par le conseil scientifique de Unilibre qui la responsabilité de l’examiner. Si elle est validée par le conseil scientifique, le formateur est tenu de segmenter le contenu de cours selon le format adapté aux formations en lignes. Les modalités d’accès au cours sont arrêtées de commun accord avec le formateur. Deux cas de figure sont envisageables : l’accès au cours peut être libre ou payant. S’il est libre, la contribution de l’étudiant sera laissée à son appréciation mais à partir d’un seuil minimal qui permet de prendre en charge l’équipe de gestion de Unilibre. Si l’accès est payant, l’étudiant devra s’acquitter de la moitié des frais avant le début du cours. Toutefois, la politique de Unilibre libre est de favoriser au maximum un accès libre aux formations dans un esprit de partage généreuse de connaissances et de compétences.
Demander une formation
Toute personne peut demander une formation sur Unilibre en fonction de ses besoins. Unilibre se charge d’explorer et d’identifier une personne ressource susceptible de répondre au besoin selon l’une ou l’autres des deux modalités suivantes : l’accès libre ou l’accès payant. Si c’est payant, le demandeur après avoir approuvé le contenu de la formation sollicitée devra s’acquitter de la moitié du coût de la formation avant le début de celle-ci. Les frais de formation sont versés à Unilibre qui assure l’intermédiation entre le formateur et le demandeur de la formation. Unilibre est le garant de la qualité de la formation.
Prepa-Unilibre
Unilibre propose aux élèves de terminale une classe préparatoire virtuelle pour les aider à faire de meilleurs choix en matière de parcours universitaires. Pourquoi choisir le droit plutôt que la science politique, la sociologie plutôt que la psychologie, la littérature plutôt que la géographique, etc. Dans le cadre de cette rubrique, les élèves de terminale ou les bacheliers ont la possibilité d’être introduits aux différentes disciplines majeures : droit, science politique, économie, gestion, linguistique, sociologie, anthropologie, géographie, psychologie, informatique, etc. pour tester leur intérêt et passion pour l’une ou l’autre discipline. L’accent est mis sur les fondamentaux de la discipline, mais aussi sur ses enjeux pour l’Afrique.
Evaluation et certification
Toute formation doit inclure une évaluation qui permet d’apprécier le niveau d’assimilation du module par l’étudiant. La fin de la formation est sanctionnée par la délivrance d’une attestation qui indique le niveau d’assimilation par l’étudiant des connaissances et compétences relatives au module. Le niveau peut être faible, moyen, ou avancé.
Obligations
Les obligations du formateur
Le formateur a l’obligation de :
- Proposer une formation selon les normes définies par Unilibre
- de segmenter le contenu de la formation selon un chronogramme clair et précis,
- de respecter le chronogramme de la formation
- d’évaluer l’étudiant
- faire un rapport à l’équipe pédagogique de Unilibre
Les obligations de Unilibre à l’égard du formateur
- fournir au formateur un schéma de proposition des formations
- d’examiner le contenu de la formation proposée
- de valider ou de rejeter la formation proposée dans un délai d’un mois
- d’assurer l’intermédiation entre le demandeur et le formateur, si l’accès est payant
- de mettre à disposition la plateforme de formation
- de signer un contrat de prestation de services avec le formateur
- de verser les honoraires du formateur à la fin de la formation
Les obligations de Unilibre à l’égard des demandeurs
- d’explorer et des faire des propositions de formation correspondant au besoin formulé
- de valider le contenu de la formation de commun accord avec les demandeurs
- d’assurer l’intermédiation entre le demandeur et le formateur
- de mettre à disposition la plateforme de formation
- d’assure le suivi pédagogique de la formation
Les obligations du demandeur à l’égard de Unilibre
- Collaborer avec Unilibre dans la définition du contenu de sa formation
- S’acquitter des frais de gestion et, le cas échéant, de dispensation de la formation
- Suivre la formation selon le calendrier pré-établi
- Se soumettre à l’évaluation prévue
- Évaluer le déroulement de la formation
En cas de défaillance de l’enseignant, les frais de formation sont remboursés à hauteur de 75%. En cas de défaillance de l’apprenant après le début de la formation, les frais de formation ne sont pas remboursés.
Formulaire de proposition de formations
1 : FORMATEUR |
Nom et prénoms : |
Dernier Diplôme obtenu : |
Courriel : |
Téléphone : |
2- FORMATION |
Titre : |
Année : |
Niveau : |
Volume Horaire : |
3-Résumé (200 à 300 mots) |
4-Objectifs |
5- Prérequis |
6- Méthodologie |
8-Contenu du cours segmenté en séances |
Seance1 : |
Seance2 : |
Seance3 : |
Séance 4 : |
Séance 5 : |
Séance 5: |
Séance 5: |
Séance 6: |
Séance 7: |
Séance 8: |
Etc. |
9- Mode d’Évaluation (Questions à Choix multiples, travaux écrits, etc.) |
10-Les logiciels/outils/matériels nécessaires |
11- Lectures conseillées ou ouvrages de référence (par ordre d’importance) |
Formulaire de demande de formation
DEMANDEUR DE LA FORMATION
Nom, Prénom : |
Situation professionnelle : |
Niveau d’éducation : |
Coordonnées : |
INFORMATIONS SUR LA FORMATION DEMANDÉE :
Sujet du module : |
Descriptif du module : |
Vos suggestions pour le contenu du module |
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